一、测验目的

本测验旨在测试考生日语综合运用能力。考察学生比较系统地掌握日语语言知识、语法

知识、语言技能、学习策略和跨文化外交方面的能力。要求学生能读懂一般难度的文章；能

够在一定水平上猜测生词词义，并理解文章的主旨、作者的意图；能运用学过的语言知识，

就熟悉的题材，写出语句根本通顺，内容根本完整的短文，能够根本表达出自己的态度和情

感。累计掌握词汇量约2800个。

二、测验内容

测验范围为除“听、说技能”以外的全部内容。

本测验由六个部分组成：“词语”、“语法”、“阅读理解”、“日译汉”、“汉译日”

和“作文”。

1、词语共40题，20分。

主要考察考生对词语的读音、当用汉字、意义、用法的掌握情况。

2、语法共20题，20分。

测试考生基本语法知识的掌握情况及其运用能力。

3、阅读理解共10题，20分。

测试考生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求阅读速度。

阅读题的设问要点如下:

（1）中心思想和段落年夜意；

（2）上下文的逻辑关系；

（3）文章的成长和成果；

（4）隐含的信息；

（5）重要语句的含义；

（6）生词词义；

（7）指示词所指代的内容等。

4、日译汉1-2题，15分。

测试考生对日语书面资料的理解及其日译汉的能力。

5、汉译日5题，10分。

测试考生常用句子的汉译日能力。

6、作文1篇，15分。

测试考生的日语写作能力。测验形式为命题作文，要求考生按规定写出一篇200—250字的短文。

三、试题构造

试题采取客不雅性多项选择题和主不雅性试题相联合的形式。客不雅性试题要求考生从每题4个选项中选出一个最佳谜底；主不雅性试题要求考生写出谜底。

测验时间为3小时，满分100分。