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2019年高考全国卷Ⅱ理科数学试卷点评

2019-6-8 12:37| 发布者: 目师| 查看: 1300| 评论: 0

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作者:今日头条
2019年高考全国卷Ⅱ理科数学试卷点评

以梦为马 不负韶华——2019高考首日考生入场瞬间

2019年高考全国卷Ⅱ理科数学试卷点评

嘎油!近百所高校学长飚方言应援千万高考生

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高考首日停止 家长:粽子先换肉夹馍 明儿再补上(图)

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一、 总体评价

2019年高考数学全国新课标二卷仍以《课程标准》和《测验年夜纲》为依据,试卷的构造保持了全国卷高考数学试卷稳健的一贯作风,试题设计体现了“年夜稳定、小立异”的成熟设计理念。

二、试题特点

1、试题整体稳定,构造略有调剂

本年试题仍然延续了全国高考数学新课标卷稳中求变的作风,在年夜题部分题目顺序上较年夜转变,然则概率、立体几何和数列的难度和考察偏向都与往年区别不年夜.导数与往年相比运算量减小,难度略有下降,但本题第二问需要掌握“隐零点替换”技能,对学生思维要求较高,体现了数学函数与方程、整体代换思想,总之本题入手容易,满分难;解析几何作为压轴题形式涌现,第一问较为简单,但容易遗漏特殊情况,学生需逻辑严密。第二问有一定盘算量,需要学生有扎实的运算能力和条件剖析能力;极坐标与参数方程考察形式跟以往相比有所转变,考察了学生读题审题能力,不等式考察的内容较为稳定,没有年夜的变更。

2、体现基本考察,重难点有所倾斜

2019年的考题仍然注重对基本知识、根本办法、根本技能及高中数学主干知识的考察。在内容上,主要知识点年年考,然则考察的重难点开端往新课改的偏向有所倾斜,前几年必考题型在近两年的高考中有所删减,删减的偏向恰好体现了新课改改革偏向,也侧面传递了一个信号,往后的教授教化和教研中要联合新课程教授教化理念所涌现出的科学性、先进行以及学习理念、学习方法,促使新课改革的赓续深入。

3、重视通性通法,注重数学思想

本年的试题还淡化特殊技能,注重通性通法的考察和对数学思想的考察。如12题函数考察了函数图像的平移和伸缩变换,体现了数形联合思想,并没有涉及特殊函数等更综合的内容。整个试卷还考察了函数与方程思想、分类讨论思想、化归思想等重要数学思想办法。

4、联合生活实际,旨在数学应用

试题中许多是与时事成长的交汇处寻找立异点,如第4题体现了嫦娥四号探测器,第13题体现了我国快速成长的高铁事业等,这样增强了生活实时事之间的内在联系,考察加倍立体;考察学生的阅读理解能力与运用数学模型解决实际问题的能力,另外也较好的考察学生的知识迁移水平,同时对推理步调的严谨性,答题过程的条理性,解题过程的探索性都有较高的要求,具有浓厚的时代气息,体现了数学与社会的密切联系。

5、渗透数学文化,培养数学精力

考纲特别强调对于数学文化的考察,本年的考题仍然延续了这一点,如第16题——考察了中国悠久的金石文化与立体几何的联系。数学素养不仅涵盖了数学的基本知识、根本技能和它们所体现的数学思想办法与能力,以及在此基本上的应用意识和立异意识。还渗透到其他学科和领域。

总之,综不雅本年的数学卷,稳中有新,紧扣年夜纲;注重基本和能力,更注重学生的数学核心素养的考察,很好的体现了高考的选拔功能。2019年高考数学试卷对中学数学教授教化起到了很好的导向作用,主要表示为回归教材、夯实基本,重视数学思想办法,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,剖析息争决问题的能力以及交换与合作的能力,实现从成果教导到过程教导的转变。(猿指点高中数学教研中心)

原文地址:教育
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