为什么有些人学了一两年的日语就能说出一口流利地道的日语白话，而你却不克不及？为什么有些人日语学了五六年却没有提高？对于这些问题，本人对其中的原因年夜致总结为：学习进度紊乱、听说读写不平衡、知识吸收不良、缺乏学习动力、过于投机取巧、思考依赖。

1、学习进度紊乱

没有灵活的日语测验学习筹划，今天想学哪一部分就学哪部分，看教材也是没有筹划，顾此失彼，学习进行不下去。

我小我建议：

分别制定日语学习历久和短期筹划，短期筹划应该具体，比如一周要背若干单词，一周学习若干课，通过实现“小目标”来一步一步完成历久筹划。

2、听说读写不平衡

读写能力都过关，听说方面一张白纸。尤其能力考测验中，听力部分始终是丢分年夜项，听不懂，听不准，会话能力更是欠缺，“哑巴日语”开不了口。

本人建议：

在学习的过程中，担保听说行为的占比，不要一味地用笔记，而是通过听的办法来训练自己的年夜脑反响能力。平时看日剧动漫的时候，有意识地去记一些用法，学习角色的语气和发音。

3、知识吸收不良

每天看的器械许多，学习的量也不少，但老是认为学不进去，没有真正记住，缺乏重复地练习和巩固。

本人建议：

知识就像对象一样，常用才会熟练，从记住到掌握应用需要靠年夜量的练习来完成。不克不及只是一味地学习理论，而疏忽了实践。

4、缺乏学习动力

没有驱动自己保持的因素，对学习日语认为乏力无味，保持不下去。 心理的勉励机制对人的行为影响很年夜，所以寻求动力对保持学习并取得理想的成果至关重要，在学习日语中可以寻找喜欢的作品、明星、风景地、等人文作为切入点。简而言之，你可以做个迷妹。

5、过于投机取巧

为了达到学习(过级)目的，使用违反常理的学习办法，比如痴迷蒙题技能，相信玄学(喂)等等。

学习是靠坚实的根本夯实而成的，想抄近路往往欲速不达。玄不救非，踏踏实实才是正道。

6、思考依赖，不肯动脑

遇到问题习惯直接寻求解析，动不动就问度娘，缺少自行思考的能力。

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