为什么有人学了一年日语就考过了2级，而我们学了三、四年连简单的话都听不懂呢？为什么人家读几遍就能把一个单词记住，而我们在簿子上一行行地写，却照样记不住呢？

在日语学习中，有时会发明一些词的发音、用法等等都是有规律，不过因为不属于语法现象，所以一般的教科书上都不会将这些规律作为一个教授教化点来记录。

然则如果日语学习初学者记住了这些规律，对提高日语能力是很有赞助的。今天给年夜家总结出来了以下几点：

音节的长度

1、一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

例如：办法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

2、促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，年夜约是0.5个节拍。

例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

音型的变更

外来语90%以上都是型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。然则当两个词组成一个联合词时，重音变更往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。

例如：

テニス、シューズ → テニスシューズ

窓(まど)、口(くち) → まどぐち

バスケット、ボール → バスケットボール

治理、办法 → 治理办法

汉字的读音

日文汉字的音读，年夜多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。

因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变更到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，然则与唐宋时首都的语音是吻合的。

例如：

电話(dianhua → denwa)

土地(tudi → toti)

在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于100%。

例如：

身体(shen → しん)“身”为前鼻音

生命(sheng → せい)“生”为后鼻音

伝統(chuan tong → でんとう)

文盲(wen mang → ぶんもう)

注意：“伝”与“文”为前鼻音、“統”与“盲”为后鼻音

音变

有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的情由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均产生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

1、促音变，た行化名在か行、さ行、た行或者は行之前，要酿成促音。

例如：

一回(いちかい → いっかい)、発行(はつこう → はっこう)

列車(れつしゃ → れっしゃ)、一切(いちさい → いっさい)

一体(いちたい → いったい)、一旦(いちたん → いったん)

一方(いちほう → いっぽう)、一杯(いちはい → いっぱい)

2、半浊音变，か行、た行化名在は行之前酿成促音，同时后面的は行化名要酿成半浊音。

例如：

一方(いちほう → いっぽう)、一杯(いちはい → いっぱい)

一分(いちふん → いっぷん)、六本木(ろくほんき → ろっぽんき)

3、浊音变，か行、さ行化名接在拨音ん之后，要酿成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的化名，则根本上不再浊化。

例如：

賃金(ちんきん → ちんぎん)、番組(ばんくみ → ばんぐみ)

近所(きんしょ → きんじょ)、演説(えんせつ → えんぜつ)

4、か行化名连在一起时，一般不是后者要酿成浊音，就是前者要酿成促音。

浊音变的例如：

掛け声(かけこえ → かけごえ)

浮雲(うきくも → うきぐも)

促音变的例如：

引越す(ひきこす → ひっこす)

“御”的读法

“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。

例如：御手紙(おてがみ)、御土産(おみやげ)

“御”加在音读词汇之前，一般读成ご，然则如果第一个音节是浊音时，读成お。

一般的例如：御幸福(ごこうふく)、御健康(ごけんこう)、御清栄(ごせいえい)

读成お的例如：御元気(おげんき)、御電話(おでんわ)

两个例外：御社(おんしゃ)、御食事(おしょくじ)

自动词和他动词

在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词照样他动词，命中率约90%以上。如果不存在可以相似的可比较的动词，只好依据习用法去背去记了。

1、长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。

例如：育つ(自)　←→　育てる(他)

止む(自)　←→　やめる(他)

減る(自)　←→　減らす(他)

2、长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况

如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。

例如：落ちる(自)　←→　落とす(他)

起きる(自)　←→　起こす(他)

伸びる(自)　←→　伸ばす(他)

如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。

例如：見つかる(自)　←→　見つける(他)

集まる(自)　←→　集める(他)

上がる(自)　←→　上げる(他)

3、长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。

例如：残る(自)　←→　残す(他)

直る(自)　←→　直す(他)

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